Dać radość czytania

Nie od dziś wiadomo, jakie emocje budzą zmiany w kanonie lektur szkolnych. Nie inaczej było tym razem. Korekty na ministerialnej liście lektur spowodowały medialną burzę, w której dominowały zarzuty, że zmiany mają uczynić szkołę bardziej patriotyczną i katolicką. A przecież dotyczyły one w istocie lektur uzupełniających, a nie obowiązkowych. Kuriozalnie brzmią głosy oburzenia o większą obecność w edukacji polonistycznej Jana Pawła II czy kard. Stefana Wyszyńskiego, tym bardziej że ich teksty znalazły się na liście uzupełniającej w zakresie rozszerzonym. Usunięcie niektórych pozycji przez MEiN (np. „Stowarzyszenie umarłych poetów”), uzasadniane promowaniem przez te niewłaściwych zachowań, prowokuje do postawienia pytań o rolę literatury