To pomogłoby uczniom

Podczas rodzinnego spotkania jeden z jego uczestników, mocno doświadczony przez życie 50-latek, wygłosił bardzo ważną uwagę o szkole: że w ogóle nie uczy samopoznania. A przecież już dla starożytnych Greków realizacja dyrektywy: „poznaj samego siebie”, była jednym ze źródeł mądrości i dobrego życia. Duński filozof Søren Kierkegaard napisał mniej więcej tak: kto nie zna siebie, jest tak naprawdę groźny. Jednym z głównych elementów samorozumienia jest znajomość swojego temperamentu, który często bywa utożsamiany z charakterem. O ile jednak temperament jest wrodzoną emocjonalnością, sposobem reagowania na rzeczywistość, rodzajem aktywności, o tyle charakter jest dziełem doświadczeń oraz wychowania i samowychowania. Temperament i